本文为系列主题策展内容，大家可以系统阅读： 1995 年 3 月 28 日，著名数学家和计算机科学家理查德·汉明在加利福尼亚州蒙特雷海军学院，为研究生们做了一场名为“学会学习”的演讲。 此前，我...

本文为系列主题策展内容，大家可以系统阅读： 一、推荐理由： “让好的信息和美的事物，冲刷你、穿过你、流经你。” 第一部分讲了为何和如何通过环境的选择和塑造来促进个人的学习和成长。 这一...

如果你决定听从我的建议，打造属于自己的个人知识管理系统——我称之为 “第二大脑”——那么你的第一步就是决定用哪款 App 来构建它。 本文为系列主题策展内容： 此策展内容会持续更新，希望大...

“一切皆有复利效应。这不仅适用于金钱，同样适用于腰围、影响力、好奇心，还有想法。“ 当不同的想法相互碰撞时，它们往往能催生出一些意想不到的新想法，仿佛那些在沐浴时或酒后灵光一现的奇...

本文为系列主题策展内容： 此策展内容为系列内容，希望大家喜欢。 卡尔·安德斯·埃里克森：专业技能研究领域的权威 “学习不是实现潜力的途径，而是开发潜力的过程。”——卡尔·安德斯·埃里...

我知道大家都有长长的待办事项列表，但是我讨厌浪费时间做这些，所以我有个“不办”事项列表。不要流连社交网站，不要在床上看手机，不要打开电视，除非我知道要看什么节目。 但是去年，我发现...

本篇内容是隐性知识系列的第第三篇，内容策展系列： 关于分类学是科学中最低级别的形式的老话题虽然有些讽刺，但却也有其一丝道理——分类学并不是一项引人入胜的研究活动。但是，如果我们想要...

这个系统并不完美，可能也并一定不适合你。但我要说的是，自从 7 年前我掌握它以后，它彻底改变了我的工作方式，它让我的创造力得到了极大的提升。 正因为有了它，我才能在短短 3 年内出版了 3 ...

本文为系列主题策展内容，大家可以系统阅读： 一、推荐理由： “时间是我们拥有的一切。或许有一天你会意识到，你拥有的时间比你想象的要少。” 这篇文章来自兰迪·波许（Randy Pausch）的一次...

本文为系列主题策展内容： 此策展内容为系列内容，希望大家喜欢。 读完前面的内容，你可能会有这样一个疑问：渐进式总结是否仅限于文字？ 这个问题至关重要。我们正生活在一个不再以文字为主的...

播客内容： 本文主张通过主动承担挑战性任务、利用学徒制积累新兴行业经验，并投资于持久技能来高效自我提升。 以下是部分观点高亮： 学徒制是快速获取稀缺知识的路径 选择新兴行业中缺乏系统培...

小时候，我一直觉得自己在阅读、理解重点信息、总结概念和写作方面颇有天赋，这也让我在高中时在文学、英语、历史和哲学等文科类课程中成绩名列前茅。至于数学和科学，虽然不算差，但也谈不上出...

费曼技巧是一种高效的学习方法，由诺贝尔物理学奖得主理查德·费曼（Richard Feynman）提出。该技巧强调通过教授他人来加深对学习内容的理解和记忆。文章详细介绍了费曼技巧的四个步骤：假装向...

本篇内容是隐性知识系列的第第四篇，内容策展系列： 此篇文章中大家可以把YouTube理解为我们国内bilibili，特别是现在Ai的发展，其实无论是隐性知识还是显性知识，都可以通过网络的渠道学到，而...

这是西蒙在1997年教育前沿会议上的主题演讲。赫伯特.西蒙是二十世纪人类历史上最伟大的天才之一，也是迄今为止唯一同时获得经济学领域和计算机领域的最高奖项 —— 诺贝尔经济学奖和图灵奖的人...

一、推荐理由： 在这个信息泛滥的时代，信息正以指数级增长，且变得越来越易得。我们每天都浸泡在大量的信息中，虽然一开始可能感到新奇和激动，但慢慢地也会感到不适甚至恶心。 如何对抗“信息...

本文是一篇关于如何培养和维持创造力的演讲，作者是英国喜剧演员、编剧和制片人约翰·克里斯（John Cleese），他通过分享个人经验和科学研究，探讨了创造力的本质、如何通过开放思维和幽默感来...

历史在重演：今天的我们比百年前聪明多少？ 人类认知发展呈现出两种截然不同的轨迹。在医学领域，知识呈线性积累--从19世纪医生否定细菌理论、以肮脏为荣，到现代医学建立科学体系，我们完成了...

21世纪的学习，不再局限于简单地积累信息、知识或见解。其核心目标是最大化对未经验证假设的突破，当然，这需要循序渐进地实现。 人生初始阶段的学习，往往受限于可获取的信息量。此时的我们如...

从被动接收到主动探索：探索知识传递的革命性媒介。 尽管阅读了大量书籍，很多人仍感到自己的生活不尽如人意。这是一个常见的疑问，许多人将其归咎于个人的不足，如理解力不足或记忆力欠佳。 然...