【H327】安德鲁·阿伯特：知识是过程，而非结果

这是一篇读进去就会欲罢不能的内容，它是社会学家安德鲁·阿伯特在一次大会上的演讲稿。

整个内容结构非常严谨，有很完善的框架。每一部分读完都会引起我很多思考和感受。

全文中，我印象最深的是作者对于“知识”的理解。

如今知识变得高度商品化，我们也默认知识就是一种可购买的商品。比如，书籍、课程，都是要付费购买的。

但是作者一针见血的指出，知识核心在于求知（knowing）的过程，而不是知识本身（knowledge）。

求知的过程需要我们进行广泛的阅读，在大脑中对概念、观点、事实进行联想式思考，进而形成自己完整的认知体系。

当我们读完很多内容，不停的勾勾画画，但是并没有深入思考时，那这些知识就并不真正属于你。

我们的时代在不断进步，我们普遍认为知识的获取越来越容易了。生成式 AI 的出现，更是大大加剧了这种认知。

但是，这些知识到底属于谁？安德鲁·阿伯特明确的提出，这些都是知识都隐藏在商品中，求知者其实是 AI，不是我们，我们只是检索者。

演讲中还有很多让我耳目一新的观点，非常非常值得反复阅读。

引申阅读：

正文内容：

感谢弗兰岑（Martina Franzen）博士的介绍。今天能站在这里，面对这样一群才华横溢的听众，让我感到既激动又荣幸。

时间紧迫，我就不再做更多的开场白，直接进入主题。对不起，我没有用德语演讲，因为我的德语水平有限。

今晚，我想分享的是这样一个观点：

历史上不同规模和时期的力量汇聚在一起，似乎突然给专业知识的本质带来了危机。这些力量中，有些是新兴的，有些则源远流长，它们的结合复杂难解。我希望通过细致地分类这些力量，并揭示它们之间的相互作用，来全面剖析专业知识的现状。

熟悉我工作的人会知道，我通常采用的是过程论的分析方法。我会将现状拆解为几个不同的、具有各自时间特性的过程，并利用这种拆解来找到可能的干预点。

一、并无革命

不过，首先，我要强调的是，我不认为现在正经历着什么“知识革命”。 把我们置身于某种革命性时期的想法，其实是知识界各派系的一种意识形态。

这些团体希望推动或迫使他人支持他们对未来的特定构想，这些构想与知识本身关系不大，却与资本主义紧密相连。

在学术界内部，对“创新”、“创造力”和“卓越”的热衷，实际上是管理意识形态在智识生活中的机械而不恰当的应用。

无疑，我们的技术进步非常迅猛，但基础科学的发展却慢了许多。在许多领域，我们依然依赖着上个世纪初的基础科学成果，如量子力学、板块构造论、新生物进化论和文化相对论等，而这些都是20世纪上半叶的理论。

相比之下，我认为近年来基础研究并没有取得显著的进展。

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